截至2020年六月，在線兒童英語教學(xué)品牌阿卡索自2011年六月成立以來已經(jīng)過了9年。牙齒之路把“學(xué)好英語不難”的牌子使命付諸實(shí)踐，而不忘記網(wǎng)絡(luò)兒童英語教育普及化軌跡的領(lǐng)頭人阿喀索教育初衷嗎？阿喀索在九年的勘探發(fā)展中又取得了什么成果？以后阿卡索會(huì)去哪里？
從頭到尾嚴(yán)格選拔專業(yè)外教，進(jìn)行100%資格認(rèn)證教育。
阿卡索從成立之初就知道學(xué)習(xí)英語的有效方法。就是讓學(xué)生在全英語環(huán)境下跟著外教交流，也就是在實(shí)際對(duì)話場(chǎng)景中應(yīng)用英語。由于大多數(shù)中國(guó)學(xué)生除了學(xué)校的英語課程外沒有說英語的交流環(huán)境，阿卡索決定建立一個(gè)在線外國(guó)學(xué)習(xí)平臺(tái)，為中國(guó)孩子創(chuàng)造一個(gè)身臨其境的英語學(xué)習(xí)環(huán)境。經(jīng)過多年的積累，已經(jīng)建設(shè)了一支專業(yè)的優(yōu)質(zhì)外籍教師隊(duì)伍。
阿卡索旗下的所有外籍教師長(zhǎng)期生活在以母語或官方語言說英語的國(guó)家，經(jīng)過層層篩選和資格審查，最終以1.5%的招聘率進(jìn)入阿卡索教團(tuán)，確保了嚴(yán)格的選拔機(jī)制在來源上的教職員專業(yè)性。
為了進(jìn)一步優(yōu)化外國(guó)教師的教員管理，響應(yīng)國(guó)家相關(guān)政策的號(hào)召，阿卡索在2019年首先完成了外國(guó)教員資格證，所有外國(guó)教員都擁有TESOL等國(guó)際教員資格證，阿卡索外國(guó)講師持有的TESOL證書連續(xù)接受了英國(guó)權(quán)威認(rèn)證機(jī)構(gòu)Ascentis和世界五大會(huì)計(jì)師事務(wù)所的認(rèn)證審查，其權(quán)威性和真實(shí)性是值得信賴的。此外，阿卡索官方網(wǎng)站同時(shí)連接祖懷系統(tǒng)，阿卡索用戶可以按照相關(guān)查詢的指導(dǎo)確認(rèn)外籍教師的個(gè)人信息和教育素質(zhì)，通過透明的公開提高用戶的信任感，為在線教育行業(yè)公開外籍教師素質(zhì)樹立了榜樣。(威廉莎士比亞，美國(guó)電視電視劇)
多元課程體系，結(jié)合英語學(xué)習(xí)實(shí)際運(yùn)用。
中國(guó)孩子并不缺乏學(xué)習(xí)英語的熱情和努力，但成績(jī)總是與付出不成比例的。究其根本原因，是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的英語教育注重應(yīng)試技巧，而不是實(shí)際運(yùn)用。為了改善英語學(xué)習(xí)與實(shí)際運(yùn)用的脫節(jié)現(xiàn)狀，阿卡索在教材內(nèi)容和課程體系中改革和升級(jí)了課程內(nèi)容，將教育與學(xué)習(xí)的實(shí)際運(yùn)用相結(jié)合。
經(jīng)過兩年多的獻(xiàn)身研究和開發(fā)，阿卡索通過了2019年出版的阿卡索國(guó)際認(rèn)證兒童英語(CEFR EFR EFL證書)課程，順利通過了英國(guó)教育部權(quán)威機(jī)構(gòu)NARIC(英國(guó)國(guó)立學(xué)術(shù)認(rèn)證信息中心)的認(rèn)可和英國(guó)權(quán)威認(rèn)證機(jī)構(gòu)Ascentis的認(rèn)證，2020年正式上線。牙齒課程嚴(yán)格按照CEFR科學(xué)語言學(xué)的學(xué)習(xí)原則和CEFR的嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)，與CEFR課程開發(fā)手冊(cè)完全一致，正確定位教育、學(xué)習(xí)、測(cè)量，形成完整的學(xué)習(xí)和測(cè)試閉環(huán)，最大限度地提高學(xué)生的英語應(yīng)用和醫(yī)生溝通能力。內(nèi)容貫穿日常生活、專業(yè)學(xué)習(xí)、物語、科普等，適合5-13歲兒童學(xué)習(xí)。學(xué)生完成阿卡索CEFR課程并通過審查后，英國(guó)Ascentis將頒發(fā)CEFR等級(jí)證書，獲得學(xué)生英語水平和能力的權(quán)威認(rèn)證。
阿喀索為了根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求進(jìn)行目標(biāo)教育，根據(jù)阿喀索兒童群體的年齡將課程分類，分為阿喀索學(xué)前發(fā)展課程體系和阿喀索兒童課程體系。其中，學(xué)前啟蒙體系旨在捕捉孩子們語言學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，營(yíng)造身臨其境的英語啟蒙環(huán)境，讓孩子們?cè)谳p松愉快的教育場(chǎng)景中學(xué)習(xí)對(duì)話技術(shù)和完成階段測(cè)試。阿卡索兒童課程體系以從入學(xué)啟蒙到高中的孩子為基礎(chǔ)，重點(diǎn)提高英語技術(shù)訓(xùn)練和素養(yǎng)。
借助“網(wǎng)絡(luò)教育”的力量，幫助孩子們高效學(xué)習(xí)
借助人工智能、大數(shù)據(jù)、5G等新技術(shù)，更快的傳輸速度、更高的高清視頻通話、更好的在線交互體驗(yàn)和更準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)分析為在線教育的發(fā)展提供了強(qiáng)大的技術(shù)支持。阿卡索自成立以來，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，在優(yōu)化課程體驗(yàn)和教育服務(wù)方面，使用了最先進(jìn)的技術(shù)，促進(jìn)了教育效果的持續(xù)提高。
在優(yōu)化的教育模式下，阿卡索通過AI大數(shù)據(jù)分析功能，準(zhǔn)確地分析數(shù)據(jù)，了解孩子的學(xué)習(xí)軌跡和學(xué)習(xí)習(xí)慣，然后開發(fā)了為此定制的教育項(xiàng)目，部署了6-8名國(guó)際外教。不僅能幫助孩子們更好地適應(yīng)各種教育，而且還能根據(jù)適應(yīng)性進(jìn)行教學(xué)，最大限度地提高英語學(xué)習(xí)效果。
archso引入了最先進(jìn)的WebRTC技術(shù)，用于自行開發(fā)類軟件A-Classroom，以提高課堂體驗(yàn)。牙齒學(xué)習(xí)軟件將高清晰度流暢和可靠性融為一體，為學(xué)生沉浸式英語學(xué)習(xí)提供良好的硬件支持，適應(yīng)變化的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，將音頻視頻緩沖延遲時(shí)間降至最低，與多種設(shè)備兼容，用戶可以自由選擇和下載模型，消除模型不便。
推出高質(zhì)量低的外國(guó)教師課程，促進(jìn)教育公平。
網(wǎng)絡(luò)教育通過網(wǎng)絡(luò)傳輸教育資源，打破了時(shí)間和空間的限制，讓人們隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，以自己的優(yōu)勢(shì)成為越來越多用戶的學(xué)習(xí)偏好。但是，由于我國(guó)地區(qū)間經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡而產(chǎn)生的教育差距一直存在，阿卡索在提高自己的牌子實(shí)力的同時(shí)，積極開展經(jīng)濟(jì)高效的外國(guó)課程和教育公益項(xiàng)目，緩解了部分貧困和邊遠(yuǎn)地區(qū)的教育落后。
據(jù)悉，市面上的外國(guó)課程動(dòng)不動(dòng)就要花費(fèi)數(shù)百韓元，一般家庭的教育費(fèi)用太高。通過持續(xù)優(yōu)化和創(chuàng)新管理模式，阿喀索提高了企業(yè)的運(yùn)營(yíng)能力，將一個(gè)外籍教師科目的價(jià)格控制在40韓元以內(nèi)，消除了對(duì)普通家庭課程價(jià)格的擔(dān)憂，成為很多中國(guó)孩子學(xué)習(xí)英語的首選品牌。
近年來，阿卡索通過楊私室、設(shè)備和課程捐贈(zèng)、外籍教師定期去學(xué)校培訓(xùn)當(dāng)?shù)亟處煹裙怖嫘问?，將正統(tǒng)外國(guó)英語教室?guī)У街袊?guó)偏遠(yuǎn)地區(qū)，讓這里的孩子們也享受到外來教育英語的便利，促進(jìn)了沉船地區(qū)英語教學(xué)資源的均衡發(fā)展。
9年來，對(duì)一家網(wǎng)絡(luò)企業(yè)來說已經(jīng)足夠成熟了，但對(duì)在線教育品牌來說，我們剛剛起步。未來的阿卡索將堅(jiān)持“讓所有中國(guó)孩子都有外教”的牌子愿景，堅(jiān)持專業(yè)教師、課程開發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新，以高質(zhì)量、低成本的外國(guó)課程回報(bào)所有用戶的信任，滿足更多中國(guó)孩子教英語的愿望。(威廉莎士比亞《哈姆雷特》)阿卡索將順應(yīng)時(shí)代的潮流，及時(shí)洞察用戶的需求，始終以高質(zhì)量的在線外教服務(wù)滿足用戶對(duì)網(wǎng)絡(luò)英語學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和效果的期望。